Pesona wisata Pacitan

 












Pesona Pantai Banyu Tibo Pacitan
Pesona alam itulah yang tersaji di pantai Banyu Tibo. Kawasan wisata baru ini Terletak di Desa Widoro Kecamatan Donorojo. Jika cuma air terjun biasa mungkin tidaklah sebegitu menarik, tetapi ada yang membuat Banyu Tibo menjadi sangat menarik, yaitu air terjun ini terletak tepat berada di tepi bibir pantai.Air terjun ini berasal dari sebuah sungai kecil yang jernih dan tidak pernah kering walaupun di musim kemarau. Aliran air inilah yang berakhir dengan terjun dan menyatu dengan debur ombak laut selatan disebuah teluk kecil yg dikelilingi batu karang.

PANTAI SRAU,PACITAN,JAWA-TIMUR,INDONESIA
Pantai sangat bersih, biru dengan ombak yang besar, di bibir pantai dihiasi beberapa pohon kelapa yang tumbuh liar. Ditambah lagi terdapat semacam anjungan dari bukit yang membuat kita leluasa melihat laut dari atas sehingga laut tampak seperti telaga.
Angin sepoi ditambah pula kebiruan laut membuat suasana pantai semakin manakjubkan,disini juga ada camping ground tempat yang memungkinkan kita untuk berkemah

 











Pantai Sidomulyo(Soge).pacitan
Pantai Sidomulyo adalah salah satu pantai berpasir putih yang ada di Pacitan. Pantai ini masih sangat bersih dengan ombak yang lumayan besar dan belum banyak diketahui wisatawan.Pantai ini berada di Jalur Lintas Selatan,Banyak kegiatan yang bisa Anda lakukan di sini, seperti berenang, berjemur, memancing, atau sekedar duduk menikmati pemandangan.Di Pantai Sidomulyo terdapat juga muara, dan tempat yang memungkin kan untuk camping. Pasti asyik dikunjungi bersama teman atau keluarga!

 












Keindahan Panorama Pantai Buyutan
Pantai Tersembunyi di Kota Seribu Gua( hidden paradise )
Pantai Buyutan adalah salah satu pantai yang indah dan pantai yang masih sangat tersembunyi di Kabupaten Pacitan. Pantai yang indah dengan pasir putih memanjang dan lembut tersapu ombak,dengan hiasan karang berbentuk menara,juga dihiasi dengan batuan karst sebagai hiasan pantai,pantai dengan panorama seindah lukisan.Lokasinya tak jauh dari Pantai Klayar,sekitar 4 km ke arah barat Anda akan bertemu dengan perempatan Desa Kalak, lalu ada petunjuk arah sederhana menuju Buyutan.Jalan disana sebagian sudah disemen dan sebagian lagi masih jalan batu/makadam. Namun, perjuangan menempuh pantai ini sepadan dengan keindahan yang ditawarkan.

LUWENG JARAN,,PACITAN
Taman Surga Alam Perut Bumi
Luweng Jaran terdaftar pada tahun 2002 dengan panjang total mencapai 24 km. Lokasi Luweng Jaran terletak di desa Jlubang, Kec.Pringkuku. Ditemukan pertama kali oleh penduduk setempat, di eksplorasi pertama kali oleh tim Ekspedisi Gabungan Anglo - Australian, yg didampingi oleh Penelusur Goa dari Indonesia pada tahun 1987. Pada saat itu hasil pemetaan mencapai 11 km, kemudian ekspedisi dilanjutkan setiap 2 tahun sekali. Pada tahun 1992 kembali ekspedisi dapat menggabungkan Luweng Jaran dengan Luweng Punung Plente, sehingga panjang total mencapai 19 km. Goa ini sangat berbahaya pada musim hujan, karena merupakan Swallow Hole atau tempat menghilangnya sungai permukaan ke dalam gua. Cukup banyak penelusur gua yang terjebak banjir di goa ini. Menelusuri goa ini diperlukan peralatan vertikal, sumuran pertama dengan kedalaman 12 meter, sampai ke teras pertama dengan jarak sekitar 25 meter sebelum mencapai sumuran kedua dengan kedalaman 25 meter
setelah sumuran kedua, terdapat lorong yang sangat besar, mulai disini medan dapat ditempuh tanpa peralatan vertikal. Luweng Jaran dapat disebut sebagai goa labirin, karena lorongnya bercabang-cabang dan bertingkat. Disarankan untuk membawa peta goa atau meninggalkan marker supaya tidak tersesat dalam kegiatan penelusuran di goa ini.

 












Pantai Watu Karung di Pacitan, Surga Surfing Saingan Bali
Untuk menaklukkan ombak ganas dengan papan surfing, tak perlu jauh-jauh ke Bali, Pantai Watu Karung di Pacitan juga punya. Ombaknya yang tinggi siap menantang setiap pelancong yang datang.Pantai Watu Karung berada di daerah Pringkuku, Pacitan, Jawa Timur. Pantai Watu Karung memang masih sepi dari wisatawan karena belum banyak yang tahu.Tapi siapa sangka, tempat ini malah terkenal di kalangan peselancar. Bagi mereka, Pantai Watu karung adalah salah satu spot surfing yang baik.

 

Pantai Klayar
Pantai dengan hamparan pasir putih, batu karang, dan air mancur alami. Semua itu menjadikannya pantai dengan pesona alam indah di Pacitan, Jawa Timur. Bukan hanya Tanah Lot yang indah dengan bebatuannya, tapi pantai ini menyuguhkan lebih dari itu.

Dan masih banyak lagi pesona yang dimiliki kota kecil ini....

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Nama Sekolah                   :     

Mata Pelajaran                :     Pendidikan Kewarganegaraan

Kelas/semester                  :     VII/II

Standar kompetensi          :     3.   Menampilkan sikap positif terhadap perlindungan dan penegakkan Hak Azasi Manusia (HAM)

Kompetensi Dasar            :     3.1 Menguraikan hakikat, hukum, dan kelembagaan HAM

Alokasi waktu                   :     4 x 40 menit (2 x pertemuan)

 

A. Tujuan  Pembelajaran

Setelah selesai proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat :

1.      menjelaskan pengertian HAM;

2.      menyebutkan dasar hukum penegakan HAM di Indonesia dan hal hal yang termuat di dalamnya;

3.      menyebutkan lembaga perlindungan hukum di Indonesia;

4.      menjelaskan peranan/fungsi Komnas HAM;

5.      menyebutkan tugas Komisi Nasional Perlindungan Anak.

Karakter siswa yang diharapkan :    Dapat dipercaya ( Trustworthines)

Rasa hormat dan perhatian ( respect )

Tanggung jawab ( responsibility )

Integritas ( integrity )

B.   Materi Pembelajaran

1.      Pengertian dan definisi HAM

2.      Dasar hukum penegakan HAM di Indonesia

3.      Lembaga-lembaga perlindungan HAM di Indonesia

C. Metode

      Tanya jawab, diskusi, ceramah bervariasi, presentasi dan penugasan.

D. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran (Strategi Pembelajaran/Kegiatan Belajar)

1. Pertemuan I

Pendahuluan
a.  Apersepsi

Mempersiapkan kelas dalam pembelajaran (absensi, kebersihan kelas, dan lain-lain)

b. Memotivasi

Melakukan penjajakan kesiapan belajar siswa dengan memberikan pertanyaan tentang materi yang akan diajarkan.

c. Memberikan informasi tentang kompetensi yang akan dicapai.

      Kegiatan  Inti

1). Eksplorasi

·         Guru memberi penjelasan konsep secara umum tentang arti/pengertian HAM yang ada dalam NKRI.

·         Guru memberi penjelasan tentang dasar hukum penegakan HAM di Indonesia.

2).  Elaborasi

·         Melakukan kajian pustaka dengan menelaah UUD 1945 pada Pasal 28A sampai 28J.

·         Membagi siswa dalam 8 kelompok.

·         Menginstruksikan siswa untuk berdiskusi setelah mendengar dan menelaah tentang UUD 1945 pasal 28A sampai dengan 28J.

·         Setelah selesai, masing-masing kelompok melakukan presentasi hasil diskusi

3) Konfirmasi

·         Guru meminta pendapat siswa tentang pengertian HAM dan UUD 1945 pada pasal 28A.

·         Guru beserta siswa melakukan tanya jawab agar tidak ada keraguan tentang hasil telaahan   UUD 1945 pada Pasal 28A sampai 28J.

      Penutup

a.       Dengan bimbingan guru, siswa menyimpulkan hasil diskusi.

b.      Memberikan post test sebagai umpan balik.

c.       Melakukan tindak lanjut dengan memberi tugas untuk mempersiapkan diskusi minggu berikutnya dengan membuat resume tentang pengertian HAM, UUD 1945, dan UU No. 39 Tahun 1999 dan Undang-Undang No. 23 tahun 2002.

2. Pertemuan II

Pendahuluan

a. Apersepsi

Mempersiapkan kelas dalam pembelajaran (absensi, kebersihan kelas, dan lain-lain)

      b. Memotivasi

Melakukan penjajakan kesiapan belajar siswa dengan memberikan pertanyaan tentang materi yang telah diajarkan.

      c. Memberikan informasi tentang kompetensi yang akan dicapai.

      Kegiatan  Inti

1). Eksplorasi

·         Menjelaskan konsep tentang pentingnya mengerti dan memahami hak asasi.

2).  Elaborasi

·         Melakukan kajian pustaka tentang hak-hak anak yang tercantum dalam Undang-Undang No. 39 Tahun 1999 dan Undang-Undang No. 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak.

·         Membagi siswa dalam 8 kelompok dan mendiskusikan hak-hak anak.

·         Mempresentasikan hasil diskusi.

 3) Konfirmasi

·         Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diktahui siswa

·         Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan  dan penyimpulan terhadap materi

      Penutup

a.         Guru dan siswa menyimpulkan materi yang dibahas.

b.         Guru memberikan post test

c.         Guru melakukan tindak lanjut dengan memberi tugas rumah

d.         Guru meminta siswa untuk membaca dan menelaah buku-buku PKn dengan kajian pustaka guna mempersiapkan materi yang akan datang.

E. Sumber Pembelajaran

• Buku teks Pendidikan Kewarganegaraan: untuk SMP dan MTs Kelas VII

• UUD 1945
• UU No. 39 Tahun 1999 tentang Hak Asasi Manusia
• UU No. 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak

F.   Penilaian

Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran

Indikator pencapaian	Teknik  penilaian	Bentuk Instrumen	Instrumen
· Menjelaskan definisi HAM · Menjelaskan dasar hukum penegakkan HAM di Indonesia · Menunjukkan lembaga perlindungan  HAM · Menunjukkan pasal-pasal dalam UUD 1945 yang mengatur tentang HAM · Menjelaskan  berbagai instrumen HAM	Tes tertulis Tes tertulis	Pilihan Ganda Uraian	1.    Pasal 28A UUD 1945 menyebutkan bahwa setiap orang berhah untuk hidup, sertaberhak mempertahankan hidup dan ….             a.     kemerdekaan             b.     kehidupan             c.     ketenteraman             d.     keinginan 2.    Lembaga perlindungan HAM yang melindungi korban tindak kekerasan dan orang hilang adalah …. Komnas Ham   b.      c.  Kontras c.       LBH                              d.      d.  PBHI 3.   Undang-Undang Dasar 1945 Pasal 28A sampai dengan 28J mengatur tentang …. hak azasi manusia b.      pengadilan hak azasi manusia c.       hak dan kewajiban warga Negara d.      kebebasan berserikat dan berkumpul 4.   Sarana pengakkan HAM : a.       UUD 1945 b.      Tap MPR No. XV Th. 1998 c.       UU No. 39 Tahun 1999 d.      UU No. 26 Tahun 2000 5.   Peraturan Pemerintah No. 2 Th. 2002 Instrumen Hak Azasi Manusia di Negara RI adalah  …. a.       1, 2, 3, 5          b.      c.  1, 2, 5, 6 c.       1, 2, 4, 5          d.      d.  2, 3, 5, 6 6.   Yang bukan merupakan hak asasi manusia yang pokok berikut ini adalah …. a.   hak untuk berkumpul b.   hak hidup c.   hak kemerdekaan d.   hak memperoleh kebahagiaan 7.    Hak berserikat dan berkumpul serta mengeluarkan pendapat tercantum dalam UUD 1945 pasal ….             a.     28E ayat 1             b.     28E ayat2             c.     28 ayat 3             d.     28D ayat 4 8.    Setiap orang berhak atas status kewarganegaraan. Hal itu ditegaskan dalam UUD 1945             Pasal ….      a.   28D ayat 1      b.   28D ayat 4      c.   28G ayat 1      d.   28G ayat 2 9.    Berdasarkan pasal 28J, setiap orang ….      a.   berhak menghormati orang lain b. membentuk keluarga dan melanjutkan keturunan      c.   wajib menghormati hak asasi orang lain      d.   bebas memiliki hak yang seluas-luasnya 10.Lembaga resmi yang bertujuan meningkatkan perlindungan dan penegakan HAM di Indonesia adalah ….             a.   Pengadilan       b.   DPR       c.   POLRI       d.   Komnas HAM 11.Tugas dan wewenang Komnas HAM  adalah ….      a.   mengamati pelaksanaan HAM b.   mewujudkan lembaga yang mandiri dan profesional c.   membantu menyelesaikan pelanggaran HAM di masyarakat. d.   mengadakan pengkajian, penelitian, dan penyuluhan tentang HAM 12.Komnas HAM berada di ….             a.   Jakarta         b.   Kabupaten         c.   Provinsi         d.   Kecamatan 13.Berikut ini termasuk lembaga perlindungan dan penegakan HAM selain KOMNAS HAM, kecuali ….             a.   Komisi Perlindungan Anak       b.   POLRI       c.   Pengadilan HAM       d.  Perusahaan Nasional 14.Ketua Komnas Perlindungan anak sekarang ini dijabat oleh ….             a.   Seto Mulyadi       b.   Mutia Hatta       c.   Yusril Ihza Mahendra       d.   Hamid Awaludin 15. dibawah ini yang termasuk instrumen HAM adalah, kecuali... a. UU No 40 Tahun 2008 b. UU No 39 Tahun 1999 c. Tap MPR No. XVII/MPR/1998 d. Keppres No. 181 tahun 1982 1.      Jelaskan pengertian HAM! 2.      Sebutkan 2 lembaga perlindungan HAM di Indonesia! 3.      Sebutkan landasan hukum jaminan dan perlindungan HAM di Indonesia! 4.      Jelaskan peranan/tujuan Komisi Perlindungan Anak! 5.      Sebutkan 8 contoh hak-hak mu sebagai manusia diatur dalam Undang-Undang No. 23 Tahun 2002!

Mengetahui,

Kepala SMP/MTs …………… (__________________________) NIP/NIK : ..............................

…..,…………………  20 ……. Guru Mapel PKN (_______________________) NIP/NIK : ..............................